Yeni başlayan bir öğrencinin en sık takıldığı yer akorlar değil, aralarındaki geçiştir. Geçişte oluşan duraklama, eşliğin nabzını bozar.
Ortak parmakları bulmak
İki akor arasında yerini değiştirmeyen parmaklar varsa bunlar kaldırılmaz. Örneğin pek çok açık akor çiftinde bir parmak aynı perdede kalır. Bu parmak bir dayanak noktası olur ve diğerlerinin yerleşmesini hızlandırır. Her yeni akor çifti çalışılmadan önce ortak parmaklar belirlenir.
Havada prova
Parmaklar tellere basmadan, akor şekli havada kurulur ve bozulur. Bu, telin direnci olmadan hareketi öğretir. Şekil havada hızlanınca çalgıya geçilir.
Tempoyu bozmamak
Geçiş çalışmasının ölçütü, akorun temiz basılması değil, zamanında basılmasıdır. Bu nedenle metronomla çalışılır ve akor eksik de olsa vuruş kaçırılmaz. Netlik sonraki adımdır; önce zamanlama kurulur.
Çalışma biçimi
İki akor arasında sürekli gidip gelinerek, uzun süre tek çift üzerinde çalışılır. Günde birkaç dakikalık düzenli tekrar, uzun tek bir oturumdan daha etkilidir. Geçiş oturduktan sonra üçüncü akor eklenir.
Derslerimizde eşlik çalışması geçiş alıştırmalarıyla birlikte yürütülür.